top of page
検索
  • 執筆者の写真next つなぐ

その子に合ったスモールステップで!




上の画像は、先日Aくんが解いてくれたプリントです!


Aくんは中学一年生で、いま数学の文字式(xやyなどの文字が入る式)を学習しています。


『代入して、式の値を求めましょう』という問題の意味が分からず、「超難しい~」と頭を悩ませていました(-_-;)


そこで問題を分解して考えられるよう、このプリントを作成しました!




プリントはできるだけシンプルに!!


蛍光ペンなどで色を使って誘導してあげると理解しやすいことが多いです(*^^*)




左のプリントから始めて、だんだんと枠などの補助を少なくしていきます。


そうすることでAくんは、自然な流れで「xのところに数字を入れればいいんだ!」ということに気づくことができました!


最終的に問題の形式が変わっても解けるようになりましたよ♪




お子さんのできることが少しずつ増えるのが、私たちの楽しみでもあります!(o^―^o)


これからもお子さんひとりひとりに寄り添った授業づくり、教材づくりを目指していきたいです♪

閲覧数:75回0件のコメント

最新記事

すべて表示

勉強の合間にボルダリング♪

教室の壁にはボルダリングがあります。 授業の休憩時間に子供たちが登っています♪( ´▽`) 座って勉強することはとても疲れることです。 だから休憩時間まで椅子に座っていなくてオッケ〜 ボルダリングに登る子もいれば、マットにごろんと寝転ぶ子もいます。 休憩時間が終わるときちんと席に戻って、素晴らしい! 机に向かって課題をこなすことは抑制と我慢が必要です。 だからこそ「よく頑張った!解放!」「今は席に

Comments


bottom of page